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灌南县李集中学践行“灌南县李集中学开展教研活动”

  

  行动快动手早抓得实效果好

灌南县李集中学践行“灌南县李集中学开展教研活动”

  在活动中,灌南县李集中学领导高度重视,行动快、动手早,抓得实、效果好,主要在“带”、“实”、“新”三点上下功夫:

  一、党员突出“带头”

灌南县李集中学践行“灌南县李集中学开展教研活动”

  灌南县李集中学根据学校党员比例相对较小的实际情况,灵活的成立了10个学习活动小组,每小组安排1名党员联络员,负责全校会议精神的上传下达、资料领取和流动党员的上门送学工作。在集体组织学习培训期间,党员在做好自身学习工作的同时,还要帮助普通教师的学习实践活动,并主动放弃休息时间,为退休党员做好上门送学工作。为了便于开展工作,他们手机24小时开通,保证随叫随到,真正体现了党员先锋模范作用,为全体教职员工树立了榜样,为学习实践活动的顺利开展提供了有力的组织保障。

  二、学习抓得“实在”

  为确保学习活动落到实处,学习不走过场,学校制定了详细的学习计划、学习制度和考勤制度、成立了中心学习小组,截止目前,全体成员共做读书笔记1240页,约26万字,每人撰写心得体会文章2篇。共组织集中学习5次。同时学校还通过举办培训班、开辟学习专栏、编写学习简报等形式,拓宽学习实践渠道,另外,学校还举行知识演讲比赛和学习心得体会展评活动,以多项活动促学习,使学习真正进课堂,进头脑,深入人心,并渗入到每一位教师的实际工作和生活,使学习实践活动凸显实效。

  三、工作力求“创新”

  灌南县李集中学坚持用“不忘初心、牢记使命”来指导学校的教育教学工作,紧紧围绕“办一所老百姓家门口的好学校”的办学宗旨,不断创新工作思路,拓展学习领域。为了使灌南县教师发展中心编制的《导学建议案》更适合学校科学使用,该校在师生教学案的编制和使用上做好文章。邀请教师发展中心副书记江宋标、扬州路实验学校校长韩贤来校讲学,并组织教师到联盟总校灌南县初级中学开展教研活动、到新海实验中学初中部、南京东庐中学等市内外名校等学习观摩,有力地提高了课堂效益和办学质量。推动了学校的健康持续发展。( 李清峰)

                

 

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